誰的青春不迷?！咭唬?）班 陳甜
發(fā)布時(shí)間：2021-10-21 10:14:04 點(diǎn)擊：0來源：起航高級(jí)中學(xué)
青春，是一個(gè)未知的力，或許我們?cè)谝坏赖罒o解的數(shù)學(xué)題中迷路過；或許置身在低情緒的森林中迷失過；或許在迷霧中找不到方向，但大霧消散，青春不再迷茫。
青春·題
進(jìn)入高中，緊張的節(jié)拍又進(jìn)一步加快了。多了新的老師，多了新的面孔，多了熟悉的科目，多了未解的題。課上，老師的叮囑一遍又一遍，課下，主動(dòng)地詢問老師。在朗朗地讀書聲中，我還在想那未解的題，“青春到底是由誰作主？”是老師的督促，同學(xué)的鼓勵(lì)，還是家長(zhǎng)的安慰？國(guó)家有信仰，民族有期望，我們?cè)陲L(fēng)雨和彩虹中成長(zhǎng)，我們是新時(shí)代青年。含苞的花朵是時(shí)候開放了；寧夏的知了是時(shí)候鳴叫了；無解的題是時(shí)候解開了。朗讀聲斷，低頭微笑，迷茫的難題也似乎解開了。
青春·詩
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒······“。偉大的毛澤東曾在《沁園春·長(zhǎng)沙》中道，新時(shí)代的青年，應(yīng)是書生意氣，而不是在風(fēng)平茂的時(shí)代失魂落魄。是什么指引我前進(jìn)？荀子在《勸學(xué)》道：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。勸誡我們?cè)趯W(xué)習(xí)中廣泛地積累知識(shí)，才能走遍天下。新時(shí)代的我們應(yīng)明白“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”，在浩瀚的古詩文海洋中無限徜徉。
青春·歌
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”這首歌也在描繪著我們的青春。在未知的暴風(fēng)雨將要來臨時(shí)，我們依然屹立在那風(fēng)雨中，只有記住暴風(fēng)雨的洗禮，獲得的果實(shí)也會(huì)更加豐富?；蛟S你在滿腔熱血的戰(zhàn)歌中迷茫過；或許是因?yàn)槟潜е鴶橙藗兊呐诨鹬忻悦＿^；或許是因?yàn)槟菤埫嫉木乓话颂?hào)角中迷茫過；也可能為憤怒的法西馬而迷茫過。因?yàn)橘Y源貧窮而不得不拿敵人的炮火；因?yàn)槟o章的南京馬民，因?yàn)闊龤寠Z的頤和園。從今往后，就讓新時(shí)代的青少年譜寫青春烈歌。
也許我不是天賦異原的人，在茫茫人海中甚至?xí)@何平庸。也許是為一道無解的題迷茫過；為文言文的豪邁氣派迷茫過，為熱血的戰(zhàn)歌迷茫過。當(dāng)迷霧尚散后，通往成功的大門似乎為我打開了。
